abril 10, 2017

Narrativas Digitales

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Docente

Tomás Pérez Vizzón

 

Objetivos

Hace ya unos años que Internet y los smartphones están cambiando la manera y las técnicas para contar historias. En este taller se explorarán las nuevas (y no tan nuevas) formas de narrar en lo digital. Pensaremos las redes sociales como espacio de experimentación y generación de contenido. Analizaremos herramientas de la comunicación digital, produciremos piezas digitales y haremos un recorrido por las narrativas digitales actuales: periodismo móvil, microrrelatos, podcast, big data, streaming, gifs, memes, videos, realidad virtual, bots, etc.

 

Contenidos

- Tengo mi nota publicada, ahora, ¿quién la lee? Las redes sociales como espacio de experimentación, narración de historias y difusión de contenido. Cómo crecer (sin comprar seguidores), crear comunidades y encontrar nichos con mirada propia. Entender la lógica de las redes. Facebook para ganar vistas y Twitter para seguir tendencias.

 

- Comunicación visual. Cómo hablamos en imágenes. Memes, gifs, emoji, selfies. El boom de las stories: de Snapchat a Instagram, Facebook, Messenger y WhatsApp.

 

-Redacción para medios digitales. Distintos lenguajes y formatos. Cómo encontrar nichos para crecer con contenidos y mirada propia. Contar con potencia narrativa y anclaje emocional.

 

-Streaming. Estudio de experiencias exitosas y fallidas. Cómo mantener la atención del espectador. Mirá la experiencia que hicimos el año pasado en clase.

 

-Podcast. ¿La nueva radio? Estudio de casos y ejercitación.

 

-Realidad Virtual, 360 y Realidad Aumentada. Lo último en narración de historias digitales. Análisis de casos y ejercitación.

 

-Periodismo móvil. Coberturas en vivo en redes sociales. Cómo aprovechar al máximo la coyuntura.

 

-Newsletter: una de las herramientas más fieles para distribuir contenido. Estudio del caso Taringa.

 

-Bots. Comunicación personalizada. Estudio de casos y ejercitación.

 

-Audiencias. ¿Quiénes son nuestros lectores? ¿Qué sabemos de ellos? Cómo crear, cuidar y retroalimentar una comunidad. Herramientas para fomentar la interacción. Identidad y posicionamiento en las distintas redes. Hoy todo es medible. Lectura y análisis de estadísticas en Facebook y Twitter. Mirar resultados para ver cómo seguir.

 

-Análisis de ejemplos nacionales e internacionales para ver quiénes están siempre un paso adelante.

 

Invitados

El taller contará con la participación de profesionales de distintas ramas. Especialistas que aportarán sus experiencias en la narración de historias digitales.

 

Práctica

Uno de los objetivos del taller es poner en práctica lo visto en clase. Es por eso que se trabajará en la producción de piezas digitales. En el primer taller de este año realizamos, por ejemplo, un video pensado para distribuir en redes sociales y finalizamos la cursada con un experimento booktuber: 20 reseñas de libros en vivo en simultáneo.

 

Destinatarios

Apto para todo público: quien quiera difundir contenido será bienvenido. Periodistas, estudiantes de carreras ligadas a las ciencias sociales, gestores de contenidos, académicos, con o sin experiencia en narrativas digitales.

 

Duración

8 clases de dos horas, a dictarse los miércoles de 19 a 21 en Av. Belgrano 768 3F, Capital Federal.

 

Bibliografía

Albornoz, María Belén. “Cibercultura y las nuevas nociones de privacidad”. En: Nómadas, No. 28. Universidad Central – Colombia. 2008

Calvo, Ernesto, “Anatomía política de Twitter en Argentina”, Capital Intelectual, Buenos Aires. 2015.

Castells, Manuel. 2001. The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business, and Society Oxford: Oxford University Press.

Cope, Bill and Kalantzis, Mary. 2009. “A grammar of multimodality”. The International Journal of Learning, 16, 2, 361–425.

Di Próspero, Carolina, “Tecnología infocomunicacionales. Cuerpos que importan en Facebook”. Disponible en: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/33181/Documento_completo.pdf?sequence=1

Kress, Gunther. 2000. Multimodality. Multiliteracies: Literacy Learning and the Design of Social Futures, ed. by B. Cope & M. Kalantzis, 182–202. Melbourne: Macmillan.

Lévy, P. (2007), Cibercultura. La cultura de la sociedad digital, Barcelona, Anthropos-Universidad Autónoma Metropolitana.

Martel, Frédéric. Smart. Internet(s): la investigación. Buenos Aires, Taurus, 2015.

Rueda, R. (2008), “Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red”, en: Nómadas, vol. 28, Universidad Central-iesco, pp. 8-21.

Scolari, Carlos Alberto. 2008. Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la Comunicación Digital Interactiva. Barcelona: Gedisa.

Soffer, Oren. 2016. The Oral Paradigm and Snapchat. The Open University of Israel, 1 University Road, Raanana 43107, Israel.

Urresti, Marcelo. Ciberculturas juveniles. Los jóvenes sus prácticas y sus representaciones en la era de Internet. La Crujía. Buenos Aires. 2008

Van Dijck, José. La cultura de la conectividad: Una historia crítica de las redes sociales.  Buenos Aires. Siglo Veintiuno Editores. 2016

Algunas series y películas de las que hablaremos:

Black Mirror
Intensamente
Mr. Robot
Terms And Conditions May Apply
In RealLife
Her
The Social Network
Westworld

 

Inscripción e informes  

Mail: [email protected]  

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