Taller de crónica: territorios, objetos y personajes para escribir historias reales

¿DE QUÉ SE TRATA EL TALLER?

El género de la crónica permite una serie de libertades para la escritura que pueden llevar a dos peligros comunes: repetir fórmulas agotadas o marearse en el intento de buscar nuevas formas y puntos de vista para escribir. En este taller buscamos pensar en tres – de muchas – entradas posibles donde hacer base para escribir las historias que nos interesa contar. Si bien en general las crónicas abordan historias de personajes reales en territorios puntuales y atraviesan diferentes situaciones y conflictos, es fundamental pensar en qué aspecto de todos ellos hacemos foco para apoyar nuestro relato. Leeremos textos que se sostienen sobre los territorios, sobre los personajes o sobre los objetos, analizaremos su trastienda, estructura y recursos. Haremos ejercicios de escritura y planificaremos un texto final para cada participante. 

¿Qué veremos durante la cursada?

CLASE 1

Primera parte. Introducción. El/la cronista en acción: formas de mirar, escuchar, pensar, y contar. El tema y el punto de vista. Escenas. Diálogos. Descripción. Narración. La organización del texto: tiempo, orden y estructura. 

Segunda parte. Narrar el territorio. Ciudades, pueblos y caminos. Arquitectura y naturaleza. El paisaje. Historia y contexto. El movimiento. Los personajes en el territorio y el territorio como personaje. Reporteo y memoria. Lectura y discusión sobre textos que hacen foco en el territorio.

CLASE 2

Primera parte. Lectura colectiva y comentario de los textos de lxs participantes. Edición en vivo de algún texto seleccionado. 

Segunda parte. Narrar desde los objetos. Los objetos como hilo narrativo una historia. Los objetos como camino para conocer un personaje. Los sentidos sociales y personales de los objetos. Los objetos que hablan. Lectura y discusión sobre los textos propuestos.

CLASE 3

Primera parte. Lectura colectiva y comentario de los textos de lxs participantes. Edición en vivo de algún texto seleccionado. 

Segunda parte. Narrar los personajes. Perfiles, retratos y semblanzas. Tipos de perfiles. Cuando el texto no es un perfil: identificar los personajes de una historia. El punto de vista del/la autor/a sobre el personaje. La distancia entre la persona real y el personaje.  Los personajes públicos y los ignotos. Lectura y discusión sobre los textos propuestos.